当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学语文学科知识与教学能力->学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲解,下列语句适合的是( )。
知识点:写作手法的掌握情况。明喻、暗喻和借喻之间的区分如下:1、明喻是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相类的关系,说甲(本体)像(喻词)乙(喻体)。2、暗喻,是本体和喻体同时出现,它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体)。喻词常由“是”、“就是”、“成了”、“成为”、“变成”等表判断的词语来充当。3、借喻是比喻的一种,是以喻体来代替本体,本体和喻词都不出现。
A项:将野花比喻成眼睛、星星。野花是本体,眼睛、星星是喻体。明喻。排除。
B项:整个景色比喻成蓝水晶。整个景色是本体,蓝水晶是喻体,喻词是“是”。暗喻。排除。
C项:喻体是“厚障壁”,指“我”和闰土之间形成的感情距离,本体和喻词都没有出现。借喻。当选。
D项,将紫藤萝比喻成瀑布。紫藤萝是本体,瀑布是喻体。明喻。排除。