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运用思想政治教学理念与基础理论按要求完成任务。
材料：
综合探究：经济全球化与中国
探究活动目标：
1．针对新世纪新阶段经济全球化深入发展的新形势下所面临的机遇与挑战，提出合理的建议与对策
2．培养理论联系实际、运用理论解决实际问题的能力
3．培养实际本领和责任感
4．培养合作与探究的能力
探究活动建议：
1．将活动分为若干个专题，以小组为单位，分专题探讨
2．收集相关资料
3．结合实际．提出建议与对策
4．各小组交流成果，全班形成一个完成的方案
探究路径参考：
在经济全球化进程中……。近年来，许多外国企业纷纷在中国投资建厂。……
问题：
(1)请简要分析综合探究《经济全球化与中国》的个体结构与功能。(8分)
(2)请以思想政治新课程倡导的教材蕴含的综合探究设计理念为指导，以我国某产业的曲折发展为例，为本综合探析设计三个子课题。(9分)
(3)以教材蕴含的综合探析实施方法理念为指导，针对上述你所设计的其中一个子课题，提出实施方法要领。(9分)
(1)结构：本综合探究以活动目标一活动建议一路径参考为思路来进行组织，是在结束了前一单元的基础上，对前面关于我国企业积极参与经济全球化的知识点的拓展和延伸。(2分)
功能：通过这样的综合探究，可以加深对全球化机遇和挑战的认识；(2分)可以在探究的过程中培养获取、解读、加工信息的能力，运用辩证观点分析问题的能力，运用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神和探究精神；(2分)通过自主探究，加深对我国对外开放水平、战及基本原则的认识，培养热爱祖国，热爱社会主义情感，增强建设祖国和关注全人类共同利益的责任感和使命感。(2分)
(2)第一个子课题，以我国某产业的曲折发展为例，来分析我国企业跨国兼并的优势以及面临的挑战．并归纳总结跨国兼并企业的类型特点。(3分)
第二个子课题，就是以我国某出口企业的曲折发展为例，来分析我国企业在出口过程中遇到的绿色壁垒问题，并提出合理的建议。(3分)
第三个子课题，以我国某企业的曲折发展为例，来分析我国企业在全球化的大背景下，如何应对反倾销。以及在国际贸易中如何维护自己的合法权益。(3分)
(3)第一步：指导小组成员，合理分工，搜集关于我国出口企业中成功应对绿色壁垒，并取得发展的案例，以及失败案例。(3分)
第二步：汇总搜集的各种企业案例，然后小组成员每人都要写一份分析报告，总结失败和成功的经验．并给其他的出口企业提出合理的发展建议。(3分)
第三步：小组集体讨论，形成一份完整的关于出V1企业如何应对绿色壁垒的合理化建议的方案。(3分)
请根据《我们的微电影》为课题 1.请写出一篇规范、完整的课时教学简案。2.恰当设定本科的教学目标、教学重点和难点。 3.合理地设计的学习活动和作业要求。4.至少设计三个课堂提问。
案例 王老师在高一素描人物基本结构练习时，发现一位学生方法特殊。他不是按照王老师所要求的以写实性素描进行描绘，而是坚持表现自我主观感受，画面产生了“另类”效果、对此，王老师让该学生在全班同学面前阐述这样画的理由，并介绍自己的体会。 问题: 请对王老师在教学中的做法进行评价和分析。
案例 李老师为《美丽的蓝印花布》单元课教学准备中，创设的“情境”是: 江苏某地地处美丽富饶的长江三角洲冲积平原，气候温宜，山清水秀。在千百年的历史中，当地人民创造并发展了丰富多彩、名扬四方的民间工艺，蓝印花布便是其中最具代表性的民间工艺品之一。为此，当地准备进行一场“传统工艺发布会”以推介蓝印花布。根据上述情境、李老师设计了两个“问题”:蓝印花布是怎么做出来的?有哪些代表性的手工艺人? 问题: 请对李老师创设的“情境”和“问题”进行评价并给出改进意见。
针对“生活中的创意——包装设计”一课描述出三级学业质量水平。
结合《普通高中美术课程标准(2017版2020年修订)》，列举至少3种“现代媒体艺术”模块中常用的学习活动。
以“实验与多元”为题，简述20世纪上半叶西方绘画的艺术特征与表现。
简述中国古代传统花鸟画的艺术特色，并列出至少2件经典作品及其作者。
《斗拱——中国传统建筑瑰宝》—课“学业质量”分为三个水平(如下所示):
①分析斗拱的形制演变、功能及其在中国木建筑中的作用。 ②分析说出斗拱的主要构件和组成部分。 ③能够组装斗拱，描述斗拱的艺术特色。
其由低到高的合理排序是:
关于高中美术“绘画”模块教学，对学生学习评价的主要参考依据是( ) 。
下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)
