当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学英语学科知识与教学能力->Whichofthefollowingassumptions
Which of the following assumptions fails to describe the nature of vocabulary or vocabularylearning
考查词汇教学。句意为“下列哪项说法没有正确描述词汇或词汇学习的性质”A项“最好在语境中学习单词”；B项“一个词条可以对应不止一个单词”：C项“在一门语言中的所有单词在另一门语言中都有对应的词汇”，但是事实上一门语言的词汇与另外一门语言的词汇并不是一一对应的关系，比如“巧克力”就是音译过来的一个原本在汉语里没有的词汇；D项“学习一个单词包括学习其形式、意义和用法”。故选C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
