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心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
少年期是身心剧烈变化的时期，少年表现出追求独立的倾向，但他们的认识水平还很低， 所以是“危险期”。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。
