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In implementation of teaching, to arouse students’ initiatives creativity in an active group, which learning strategy should be used?
本题考查教学策略。
C选项，探究学习是指从学习内容中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，让学生自主、独立地发现问题，通过信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、发展情感与态度，特别是发展探索精神和创新能力的学习方法和学习过程。综上，C选项正确。
A选项，自主学习强调自我导向、自我激励、自我监控的学习。
B选项，合作学习是在课堂中，教师将学生分成小组，通过指导小组成员展开合作达到完成特定的教学任务的目的。其意义在于改变了教师垄断课堂的信息源而学生处于被动地位的局面，从而激发了学生的主动性。
D选项，故排除。
故正确选项为C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
