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Which activity is appropriate in the post-speaking step?
考查口语技能教学。
题干问的是下列哪个活动适合在说后环节？
A选项，是评价，B是集体讨论，C是知识展示，D是自我纠错。说后环节包括评价，符合题意，故此题的正确选项为A。
B和D都是在while-speaking的活动，不合题意，故排除。
C是pre-speaking的活动。不合题意，故排除。
故此题的正确选项为A。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
