当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学综合素质->张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究,并写成
张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究,并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是( )。
校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。张老师用诗歌的教学开展课例研究,并写成课例研究报告的做法,体现了张老师是校本课程的开发者。
试述教育行动研宄的过稈。
论述现代教师的专业素质。
简述我国课稈改革的发展趋势。
非指导性教学的基木主张表现在哪些方而?
面向新世纪的教育改革有哪些特点?
简述显性课程与隐性课程的关系。
简述学生情感学习评价应注意的几个问题。
我国教育方针和教育目的的总体要求是什么?
.体育
问卷调查