当前位置:首页职业资格教师资格中学生物学科知识与教学能力->下面是屈肘和伸肘的示意图.据图回答问题:(1)观察上肢的两种

下面是屈肘和伸肘的示意图.据图回答问题:

中学生物学科知识与教学能力,专项练习,教师资格《初中生物学科知识与教学能力》高分通关

(1)观察上肢的两种状态体验一下,你认为在动作中肘关节起到__________的作用,若要顺利完成动作,肌肉必须接受__________传来的兴奋。

(2)在A状态时,①处于__________状态,②处于__________状态。

(3)人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了__________。

(4)自然界中各种动物的运动方式不同,运动器官也各不相同,例如昆虫和鸟类可以飞行,但它们的飞行器官分别是__________。

答案:
本题解析:

【知识点】本题考查人体的运动及人体的结构层次。 【答案】

(1)支点;神经(2)收缩:舒张

(3)系统(4)翅:翼

【解析】人体的运动是由骨骼肌受到刺激后产生收缩,牵引所附着的骨绕着关节活动而形成各种动作,①是肱二头肌,②是肱三头肌,A是屈肘状态,B是伸肘状态,屈肘时,肱二头肌肌群收缩,肱三头肌肌群舒张;伸肘时,肱二头肌肌群舒张,肱三头肌肌群收缩.绿色开花植物体的结构层次:细胞→组织→器官→个体,人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体.人体的结构层次相比较植物体的结构层次多了系统,昆虫的飞行器官是翅,鸟类的飞行器官是翼。

更新时间:2022-10-04 21:11
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