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材料：
下面是李老师在“独占一块大陆的国家”一课中的教学片段。
师：(展示课件)我们来看一下澳大利亚的位置和范围，大家会选择定居在哪里呢
生：我选择在东南沿海，因为沿海地区降水多。
生：我选择在沙漠，因为矿产资源丰富。
问题：
(1)材料中教师采用的教学方法是什么有什么好处
(2)如果改成合作探究法开展以上教学，在教学环节上需要做哪些调整
(1)教师采用的教学方法是问题式教学法。好处：①设计良好的问题能够调动学生学习的主动性和积极性，激发学生的自主学习热情，增强其学习兴趣，吸引学生的注意。②解决问题的过程能够培养学生的逻辑思维能力、创造能力，以及分析问题、解决问题的能力。③有利于加强师生间的交流，营造良好的课堂气氛。
(2)如果改成合作探究法开展教学，在教学环节上需要做的调整如下。首先教师创设问题情境后，需要提供与适宜居住的条件相关的资料，如澳大利亚地形、气温、降水、交通、矿产分布图等，同时提出相关问题加以启发引导。其次，教师需要组织学生开展合作探究活动，如学生分组探究、讨论。新版章节练习，考前压卷，完整优质题库+考生笔记分享，实时更新，软件， ，再次，学生分享探究结果，教师根据学生的探究结果进行点评。最后，教师引导学生总结归纳，可联系实际等进行迁移与提高。
有“泥土诗人”之称的诗人是（）。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
明朝初年强化君主专制的措施是（）。
将下列各项按所表示年龄大小顺序排列，正确的顺序应是（ ）。
①不惑②垂髫③花甲④加冠⑤而立⑥古稀⑦半百
钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”，这一制度是()。
1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（ ）。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。
