班级要开展以“走近陶渊明”为主题的活动，有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡 陋室读经，苔痕上阶绿
下联:
陶渊明 东篱采菊，修然见南山
班级要开展以“走近陶渊明”为主题的活动，有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联:刘禹锡 陋室读经，苔痕上阶绿
下联:
读了《钢铁是怎样炼成的》之后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒传》《三国演义》《儒林外史》 或《红楼梦》中的有关情节，写出下联。
所选作品:《 》
下联:
从下面的词语、短语中挑选若干组成一一副对联，要求:下下联各为7个字，内容合理，符合对联的特点。不得拆分词语、短语，不得重复使用。
有声 晚籁 无语 含 斜阳 数峰 万壑 立
上联:
下联:
杜甫一生身世坎坷，他青年时意气风发，志向远大，而作《望岳》;中年时眼见国都沦陷，家书难寄，而作《春望》;暮年时，流离失所，长夜难眠，而作《茅屋为秋风所破歌》。请你结合学过的杜甫的诗，写一副对联，表达你对杜甫的情感。( 每联不少于7字)
上联:
下联:
沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的渴望和珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的呢 请根据所给上联，对出下联。
上联:水清云白天碧碧
下联:
请利用相关知识，从下面句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。
神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳丽山河添秀色。三春到人间群山起舞
①上联: 下联:
②上联: 下联:
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春季是万物复苏、大地回暖的时节，春天孕育着希望，带来生机。请你结合学过的古诗词名句，自拟一副对联，描绘这动人的春景。(每联不少于5字)
上联:
下联:
第24届冬奥会于2022年2月在北京和张家口举行。本届冬奥会，中国本着打造纯洁的体育运动环境、自然生态环境和社会人文环境，推动冬季运动蓬勃发展为主旨，邀请全世界不同信仰、不同肤色、不同种族的人们欢聚一堂， 共享奥林匹克带来的激情、欢乐与福祉。请你拟副对联，来庆祝这一盛事。
(每联不少于5字)
上联:
下联:
请从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联对出下联。
橘子洲头 月下荷塘 淇水之畔 雨巷深处 汨罗江畔 康河桥边
上联:康河桥边，多情游子作别西天云彩
下联:
下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。
真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要
上联:
下联:
