杜甫一生身世坎坷，他青年时意气风发，志向远大，而作《望岳》;中年时眼见国都沦陷，家书难寄，而作《春望》;暮年时，流离失所，长夜难眠，而作《茅屋为秋风所破歌》。请你结合学过的杜甫的诗，写一副对联，表达你对杜甫的情感。( 每联不少于7字)
上联:
下联:
诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心
杜甫一生身世坎坷，他青年时意气风发，志向远大，而作《望岳》;中年时眼见国都沦陷，家书难寄，而作《春望》;暮年时，流离失所，长夜难眠，而作《茅屋为秋风所破歌》。请你结合学过的杜甫的诗，写一副对联，表达你对杜甫的情感。( 每联不少于7字)
上联:
下联:
沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的渴望和珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的呢 请根据所给上联，对出下联。
上联:水清云白天碧碧
下联:
请利用相关知识，从下面句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联。
九州春意闹百花争艳。东风袅袅大地绿如茵。旭日出东方光弥宇宙。丽日彤彤神州春似海。
神州增秀色水绿山青。大地播春光花香鸟语。桃花艳丽山河添秀色。三春到人间群山起舞
①上联: 下联:
②上联: 下联:
“一日之计在于晨，一年之计在于春。”春季是万物复苏、大地回暖的时节，春天孕育着希望，带来生机。请你结合学过的古诗词名句，自拟一副对联，描绘这动人的春景。(每联不少于5字)
上联:
下联:
第24届冬奥会于2022年2月在北京和张家口举行。本届冬奥会，中国本着打造纯洁的体育运动环境、自然生态环境和社会人文环境，推动冬季运动蓬勃发展为主旨，邀请全世界不同信仰、不同肤色、不同种族的人们欢聚一堂， 共享奥林匹克带来的激情、欢乐与福祉。请你拟副对联，来庆祝这一盛事。
(每联不少于5字)
上联:
下联:
请从下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联对出下联。
橘子洲头 月下荷塘 淇水之畔 雨巷深处 汨罗江畔 康河桥边
上联:康河桥边，多情游子作别西天云彩
下联:
下面是宋教仁先生题湖南桃源桃川书院联中的词语，其顺序已打乱，请按要求重新排列。
真心 乾坤 莫 堕 使 尘雾 热血 将 洗 要
上联:
下联:
1月30日，北京“国学诵读”项目正式启动，这是全国首创的互动式国学诵读项目。寒假期间，学生们将得到一份特殊的礼物: 读诗点赞，电视播放。为了使活动开展得更加丰富多彩，现向学生们征集“经典诵读”活动的对联。根据上联，完成下联。
上联:阅尽人情知纸厚
下联:
“露从今夜白，月是故乡明。”思念是中秋的味道，在瑟瑟秋风的吹拂下，望着异乡的月亮，漂泊在外的游子倍加思念远方的亲人。请将下面的词语组合成一副赞美中秋的对联。
几处 中秋 留 万家 朗月 乐 箫管 笙歌
上联:
下联:
三年的初中语文学习让我们认识了许多文化名人，如孔子、孟子、陶渊明、李白、杜甫、鲁迅、冰心等，他们给人们留下了丰厚的文化财富。语文学习小组想用一副对联表达对自己喜爱的文化名人的推崇和赞美，请你根据上联，对出下联。
上联:读圣贤书明德晓理
下联:
