当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学地理学科知识与教学能力->自然地理环境有明显的地域分异规律。下图为欧洲、非洲大陆沿某一
自然地理环境有明显的地域分异规律。下图为欧洲、非洲大陆沿某一经线方向自然带分布示意图。据图完成下题。
与其他山脉相比，阿尔卑斯山脉自然带复杂的原因是（ ）。
影响垂直自然带带谱丰富度的因素有山体所在纬度、山体海拔、山顶与山麓之间的高差即相对高度。海拔愈高，相对高度愈大，所在纬度位置愈低的山地，自然要素的垂直分异愈明显，自然带数量愈多。对比分析图中的山脉，阿尔卑斯山脉自然带复杂的原因是海拔高。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
