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学习了常建的《题破山寺后禅院》，教师引导学生积累一些山水田园诗作进行阅读，下列不合适的是（ ）
A项，陶渊明的《归园田居·其三》生动地描写了诗人归隐后的生活和感受，抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，从而表现了他对田园生活的热爱。B项，孟浩然的《过故人庄》写的是在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，表现了诗人和朋友之间真挚的友情。C项，白居易的《钱塘湖春行》是一首写景诗，抒写了西湖的春景，不属于山水田园诗。D项，王维的《竹里馆》写山林幽居情趣，以平淡自然的笔调描绘出隐者闲适生活的幽情妙趣。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
