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阅读《伤仲永》课堂结束语，按照要求答题。
人的成长的关键在于后天学习以提高自身素质。像方仲永这样天赋高的神童，不学习，最终也变成了普通人。而《孙权劝学》中的吕蒙，大字不识几个，通过学习，也能够取得惊人的进步。美国的海伦·凯勒，出生才19个月，就失去了视听能力，不久又变哑了，但她没有屈服于命运，而是通过顽强努力最终成长为一名作家、教育家。吕蒙、海伦·凯勒与方仲永，正好从正反两方面说明了后天学习的重要性。下列有关这则教学结束语的说法，不正确的是（ ）。
题干所给材料是一则拓展式课堂结束语，但作者仅从人物和内容上进行了拓展，没有从语言、结构上进行拓展。C项说法错误。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
