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发布时间: 2021-10-08 08:39
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设 f(x)=acosx+bsinx 是 R 到 R 的函数,V={f(x)|f(x)=acosx+bsinx,a,b∈R}是线性空间,则 V 的维数是( )。
本题解析:
本题考查线性空间的基与维数。由题意知,线性空间 V 中的每-个元素都是 cosx 和 sinx 的 线性组合,而 cosx 和 sinx 是线性无关的,这是因为如果存在实数 m,n,使得 mcosx+nsinx=0 对任意 x∈R 都成立, 则 m=n=0。因此 cosx 和 sinx 是线性空间 V 的-组基,所以 V 的维数是 2。
与向量α=(1,0,1),β=(1,1,0)线性相关的向量是( )。
本题解析:
本题考查向量组线性相关的条件。 (方法-)-个向量组中,若-个向量可由其余向量线性表出,则这几个向量必线性相关;若任意-个向量都不能被其余 向量线性表出,则这几个向量必线性无关。结合选项可知,只有 A 项可以由向量 d 和向量卢线性表出,即(3,2, 1)=α+2β。故本题选 A。
(方法二)向量组α,β,γ线性相关甘矩阵 A=(αT,βT,γT)的秩小于向量的个数→|A|=0。结合选项,
进而可知,A 项中的向量与向量α和向量卢线性相关,B, C,D 三项中的向量均与向量α和向量β线性无关。
定积分
的值是( )。
本题解析:
本题考查定积分的几何意义或定积分的计算。(方法-)定积分
表示被积函数
与 x 轴所围成的图形的面积,即椭圆
在 x 轴上方部分的面积,而椭圆
的面积为πab,所以
(方法二)本题也可用第二换元积分法计算。令 x=asint,dx=acostdt,由于-a≤x≤a,所以
与向量 a=(2,3,1)垂直的平面是( )。
本题解析:
本题考查空间解析几何中平面的法向量的相关知识。平面的法向量是垂直于平面的非零向量。 在空间直角坐标系中,平面 Ax+By+Cz+D=0(A,B,C 不同时为零)的-个法向量为 n=(A,B,C)。本题中,向量 a=(2, 3,1)为平面 2x+3y+z=3 的法向量,故垂直于平面 2x+3y+z=3。
在下列描述课程目标的行为动词中,要求最高的是( )。
本题解析:
本题主要考查课标的知识。根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程目标行为动词的相关知识。在课程标准中有两类行为动词,一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解(知道)、理解、掌握、运用”等术语。另一类是描述过程目标的行为动词,包括“经历、体验、探索”等术语。每一组术语中按照从前到后的顺序要求递增,即行为动词按要求的高低排序为了解(知道)<理解<掌握<运用,经历<体验<探索。C项正确。
A、B、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。
试卷分类:中学语文学科知识与教学能力
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