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跳远教学中提出“学生能在起跳后越过规定区域内的障碍”的目标表述，属于哪一领域目标?
学生能够在起跳后越过规定区域内的障碍”指的是学生学会了跳跃障碍的技术能力，故本题选择C。A选项认知目标是指对某一项运动技术或者内容有初步的感知和认识；B选项体能目标主要有健康体适能和运动体适能，本题不能够全面地表述该目标；D选项情感目标主要表现在顽强的拼搏精神、团结合作的意识等。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
