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教学“成语运用”专题课，教师提供例句要求学生辨析，下列语句中成语运用恰当的是（）。
A项，无所遁形：指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸地展现在人们面前。使用正确。
B项，纸醉金迷:形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。该选项望文生义，使用错误。
C项，安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车。该选项望文生义，使用错误。
D项，火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。使用错误。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
