当前位置:首页职业资格教师资格中学美术学科知识与教学能力->西汉时期雕塑《霍去病陵墓雕》的意义。

西汉时期雕塑《霍去病陵墓雕》的意义。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

【知识点】西汉雕塑。 【参考答案】

霍去病墓雕刻是西汉纪念碑性质的一组大型石刻,汉武帝为了表彰霍去病的显赫战功,在茂陵东侧为霍去病修筑了一座形如祁连山的巨大墓冢,寓意是霍去病生前在祁连山一带战无不胜,威震匈奴。

霍去病墓是现存古墓中最早有石雕的墓葬,包括马踏匈奴、卧马、跃马、卧虎、石蛙、石鱼、野人、母牛、舔犊、卧牛、人与熊、野猪、石蟾等14件,另有题铭刻石2件,全部用花岗岩雕成。作者运用循石造型的艺术手法,巧妙地将圆雕、浮雕、线刻等技法融会在一起,刻画形象以恰到好处、足以表现客体特征为度,绝不作自然主义的过多雕镂,从而加强了作品的整体感与力度感,堪称“汉人石刻,气魄深沉雄大”的杰出代表。

尤其《马踏匈奴》是这项纪念碑群雕的主体。这件高168厘米的主题雕刻中,作者运用寓意手法。以一匹气宇轩昂、傲然卓立的战马来象征骠骑将军;以战马将侵扰者踏翻在地的典型情节来赞颂骠骑将军在抗击匈奴战争中建立的奇功;那仰面朝天的失败者,手中握有弓箭,尚未放下武器,这是告诫人们不可放松警惕。这件作品的外轮廓刻得极为准确有力,马头到马背部分做了大起大落的处理,形象十分醒目;马腹下不作凿空处理,这虽是技术的局限,但加强了作品的整体感和厚重、稳定的感觉。总之,《马踏匈奴》石刻是思想性和艺术性完美统一的典范,是西汉纪念碑雕刻取得划时代成就的标志。

更新时间:2021-09-18 08:18

你可能感兴趣的试题

单选题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。

  • A.预设与生成
  • B.抽象与具体
  • C.数学与实际生活
  • D.过程与结果
查看答案
判断题

设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。(  )

查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,点睛提分卷,2021年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)点睛试卷3

  • A.0
  • B.1
  • C.2
  • D.3
查看答案
问答题

案例:

在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

针对该学生的解答,教师进行了如下教学:

师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?

生:好像正确吧。

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)

查看答案
单选题

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

  • A.评价手段
  • B.教学方法
  • C.教学手段
  • D.教学实践
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,第一部分数学学科知识

查看答案
单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高中数学专项训练

查看答案
单选题

对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。

  • A.重视对学生数学学习过程的评价
  • B.正确评价学生的数学基础知识和基本技能
  • C.重视对学生能力的评价
  • D.实施促进学生发展的单一化评价
查看答案
问答题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,第一部分数学学科知识

查看答案