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通常所说的“事后评价”指的是（ ）。
A选项，终结性评价是指学习活动后为判断其效果而进行的评价，一般是在学期结束或者模块学习结束时进行，因此我们也将终结性评价称为“事后评价”，即对学习活动最终效果的评价。综上，A选项正确。
B选项，定量分析是教育研究中的一个基本分析方法，也叫做量性评价，故排除；
C选项，质性评价是针对量性评价而言的。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，对学生学习情况作质的评估，故排除；
D选项，所谓过程性评价，是指学习活动过程中所进行的，为了使活动效果更好而修正其轨道所进行的评价，也叫做形成性评价，故排除；
故正确答案为A项。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
