当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题
陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型，并组合成一个主题社区，下列选项中，较为合适的教学组织方式是（ ）。
知识点:教学组织方式的选择。题中提到，在1课时内用秸秆制作主题社区，显然应该是选择合作完成。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。按题目要求，在短时间内完成较大的工作量，需要较为多的人一起合作。故D 项正确。
A项：个人独立完成，一个人在1课时完成此任务显然不显示，此为干扰选项。与题意不符，排除。
C项：年级合作完整，一个年级上课时间、进度都不相同，所以可行性较小。与题意不符，排除。
D项：同桌协作完成，两个人在短时间内完成此任务也不现实。与题意不符，排除。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
