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林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意地制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（ ）。
知识点:教学目标。新课程将学教目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。题目中提到，“运用…技能”属于知识与技能目标，故C项正确。
A项：情感态度与价值观，是整个美术课堂教学目标的灵魂所在，教师引导学生通过对美术作品的认知产生情感共鸣，经历内心体验逐步内化为高尚的情操。与题意不符，排除。
B项：过程与方法 ，提纲挈领的引导课堂教学的整个操作过程和方法，突出了知识与技能这一结果性与题意不符，排除。
C项：记忆与表现，不属于教学目标，为干扰选项，与题意不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
