当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学美术学科知识与教学能力->下列选项中，对未来主义艺术特征描述不恰当的是（）。
下列选项中，对未来主义艺术特征描述不恰当的是（ ）。
知识点:考生对20世纪现代美术各流派中未来主义的了解。 未来主义产生于意大利，其观点有：画家必须否认过去歌颂当代生活中最新鲜的事物，如汽车飞机和爵士乐等；必须通过划分许多连续阶段来表现运动；反对一切模仿形式；反抗和谐和趣味高雅；否定艺术批评的作用。由此，选项中A、B、C三项的理解都是正确的，和题干表述不符。D项正确。
D项：客观真实地再现视网膜映像是印象主义的艺术特征。故选项与题干相符，当选。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
