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依据《义务教育美术课程际准(2011 年版)》，下列选项中，不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点的是（ ）。
知识点:《义务教育美术课程际准(2011 年版)》中课程内容的理解。第四学段“综合·探索”学习领域评价强调：（1）在生活中发现与美术相关的问题，与同学合作确定研究课题。（2）以美术知识结合其他学科以及在生活中所获得的知识，提出自己的研究方案。（3）用图像、文字、声音等形式记录调查与思考的结果，对素材进行整理和分析。（4）以个人或与集体合作的方式，进行创作与展示。（5）以创作与展示等方式表达自己对美术与人类生存环境、美术与传统文化、美术与多元文化之间关系的认识和理解。由此，选项中A、B、D三项的理解都是正确的。与题干不符，排除。
C项：策划一次完整的写生活动并获取创作素材不属于第四学段“综合·探索”学习领域评价要点。与题干相符，当选。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
