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完成王湾《次北固山下》教学后，教师要求学生结合课堂教学内容对诗歌进行赏析、总结，以下学生所说内容正确的是()。
“风正”意指“顺风”，A项说法有误。“海日生残夜”句与“沉舟侧畔千帆过”句均蕴含了新事物代替旧事物，新旧事物交替的哲理，B项说法正确。诗歌尾联被引动乡思，重在抒情，表达的是以归雁传书传达出来的思乡之情，但诗人并未提及“叶落归根、不如归乡的道理”，C项说法是对原诗的过度解读，故有误。本诗是一首融写景、抒情与说理为一体的五言律诗，诗中虽包含对辩证唯物主义哲理的独特理解，但其诗重在抒乡思之情，D项说法有误。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
