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教学王维《鹿柴》时,教师要求学生回忆学过的五言绝句,下列不合
时间:2021-09-23
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教师帮助学生总结文学史上有名的作家,学生做了下列课堂笔记,其
时间:2021-09-27
学习《爱莲说》,教师要求学生列举其他运用托物言志手法的诗文,
时间:2021-09-26
教学《爱莲说》时,为了引导学生掌握“托物言志”的写作手法,教
学生对“借喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集课文中的例子来讲
时间:2021-09-21
学习《星星变奏曲》,为了让学生理解“闪闪烁烁的声音从远方飘来
时间:2021-09-08
某教师要求学生将作业收集整理到成长记录袋中,下列对该评价方式
在“典故之趣”的文学小组活动中,教师让学生归类整理源于我国古
时间:2021-09-17
教师指导学生阅读老舍的长篇小说《骆驼祥子》,拟向学生推荐一部
教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句,下列解释正确的是()
时间:2021-09-09