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课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织
时间：2021-10-05
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方
时间：2021-09-16
课堂效率的高低，主要取决于教师。（）
时间：2021-09-15
教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以
时间：2021-09-14
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可
时间：2021-09-30
情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。（
时间：2021-09-21
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学
时间：2021-09-11
掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和
时间：2021-09-20
教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）
与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）
时间：2021-09-19
