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简述练习法的基本要求。
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简述对学生进行奖励与处分的基本要求。
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简述教师的学科专业素养的构成。
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简述学校教育对个体发展的特殊功能。
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在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处",学生小强的回答是“造
时间:2021-09-24
论述如何提高知识直观的效果。
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简述如何指导学生进行学习时间管理。
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简述影响课堂管理的因素。
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简述学习策略训练的原则。
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简述教育心理学的作用。
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