阅读下面的习作教学设计提纲（节选），请根据教学目标，请将教学过程的第四环节补充完整。
我做了一次小实验
【教学目标】
（1）能借助课前实验及欲学材料，梳理出写小实验的的基本要求。
（2）能在真实场景下实验操作，运用已学关键语句写清试验过程。
（3）典型引路，面向全体，运用多种方式修改习作。
【教学过程】
第一环节：回顾实验，借鉴材料，梳理架构。
第二环节：现场实验，知道观察，积累素材。
第三环节：借助课文，激活素材。
（1）联系已学课文，复习关键词句。
（2）借助观察图表，口述实验过程。
（3）运用关键语句，完成习作初稿。
第四环节：对照要求，讲究方法，指导修改。
（1）_______
（2）_______
（3）_______
第五环节：修改完善，誊清较高，提交老师。
1.教师讲评，示范常见错误。
2.学生朗读，学生自改。
3.小组讨论，学生互评。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
