教学设计
教学内容：《螃蟹歌》
根据以下乐谱，要求从教学目标、教材内容、教学方法、教学评价等方面进行一课时的教学设计。
（根据题目要求，本题的重点是完整的教案设计，而不是教学目标、教材内容、教学方法、教学评价的逐一解答罗列。考生可在环节设计意图中阐述教学方法和教学评价，也可放在教学设计之前单独阐述。）
1.教学目标：
（1）通过学习歌曲，学生能够充分体验乐曲诙谐、幽默的特点，感受到民歌中表达出的对生活的乐观态度。
（2）在欣赏和学唱歌曲的过程中，能够通过律动、模唱、小组合作等形式体会音乐要素，提高对民歌的欣赏能力。
（3）能够有表情地演唱歌曲，并能够根据歌词内容进行情景表演。
2.教材分析:《螃蟹歌》是一首有着丰富内涵、活泼有趣、富有戏剧性又充满生活气息的四川童谣。歌曲为2/4拍，由上下两个乐句构成。歌词简单易懂、生动形象,栩栩如生地描绘了螃蟹夹人的情景；旋律出现大跳，营造出诙谐、活泼的气氛,表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在他们身上的故事。歌曲的第一部分描述了螃蟹的外形特征:第二部分描述了顽童的脚趾被螃蟹的“夹夹”夹住后用力挣脱,螃蟹却紧夹不放的情景,从而将歌曲推向高潮。最后顽童只得求螃蟹哥放了“我的脚”。歌曲充满幽默感。用四川方言演唱,更增添了歌曲的地方特色和情趣。
3.教学方法：欣赏法；练习法；律动教学法；游戏法；谈话法；探究法
4.教学设计
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
