教师的暴力言语．不仅造成了教学秩序失控，而且严重挫伤了学生的自尊。15，破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法，正确的有（）。
教师的言语暴力有多重表现形式：人身攻击式、威胁恐吓式、居高临下的命令式、自吹型说教式。威胁恐吓式只是其中一种。教师言语暴力主要是通过教师使用职业“忌语”来体现的。教师课堂教学言语暴力凸现出师生进入了一种异质文化境域之中，是师生权力不对称和角色规定差异的异化，反映了一种扭曲的生活方式：一是师生教学话语的不对称状态本身潜伏着师生冲突．师生的个性差异成为课堂教学交往互动过程中的一对基本矛盾，而课堂教学发言是以教师为主导展开的，师生发言的比率为3：1，教师在课堂教学中具有绝对的话语控制权，二者由于心理、价值观、角色、占有资源和知识的多少等方面的差异而产生不一致、对立和相互干扰，并进而诱发师生冲突。二是教师言语暴力是师生权力不对称和角色规定差异的极端反映。在课堂教学生活中，师生对课堂教学中语言文化的理解和应用影响着交流的质量、效率和方式，教师的课堂教学言语不仅是一种教育方式，其本身更是一种文化元素．反映了教师自身的文化素养和人格内涵。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
