东东非常淘气,经常在课堂上说话或者做小动作,还常常不按时完成作业。一天,他又在课堂上说话并做鬼脸。班主任发现后非常生气,对东东说:“你不用上课了,回家把家长找来。你家长什么时候来,你就什么时候再来上课。”东东不敢回家,只好在教室外面站着。
该班主任的行为是否恰当?从师德规范的角度加以分析。(8分)
该班主任的行为不恰当。违背了师德规范中的爱国守法和关爱学生。
爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责。而该班主任不让学生上课,侵犯了学生的受教育权,违背了教育法和教师职业道德的规定。
关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。该班主任的行为没有照顾到学生的人格尊严.是对学生的一种变相体罚。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。( )
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计算机软件是指( )。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容?( )
围绕《建国以来的重大科技成就》一课,做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文,题目自拟,角度不限,要求:结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中,第三世界国家历来是中国团结合作的对象,因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位( )
微观经济学要解决的问题是( )
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作,称为( )。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机,转变的关键是( )