试论述中小学教师职业道德失范行为的成因。
中小学教师职业道德失范的原因有几下几个方面：
（1）社会变革的观念冲撞以及行业竞争的加剧
①市场经济冲击下的拜金主义、享乐主义、利己主义不断冲击教师职业的道德和良心。
②教师行业竞争增大。竞争机制的引入增加了教师的心理负担和工作压力极大了影响了教师的工作热情和效果。
（2）教师教育的缺失是导致教师职业道德失范的重要原因
①教师教育基础差，继续教育不能满足需要。职后教育的不足造成许多教师在文化素质、专业能力和职业道德水平等方面落后于时代的要求。
②教师心理健康教育严重滞后。沉重的心理压力使教师成为心理问题的高发群体，但是针对教师心理问题的心理健康教育在我国还基本处于空白状态。教师心理问题不断增多，必然阻碍教师良好道德行为的形成
（3）单一僵化的教学、评价和管理制度是滋生教师职业道德失范的温床
①僵化的教学制度和重复的工作内容。教师像机器一样?履行着固定的程序。这种缺乏自主性、创造性和灵活性的工作制度无疑会影响教师的工作积极性，进而导致教师职业倦怠。
②单一的考核评价制度。不少学校把教师的工资、晋级与学生的考试成绩挂钩，学生成绩和升学率仍然做为教师工作考核的主要依据。单一的考核评价制度无疑是滋生教师职业道德失范行为的温床。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
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20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
