如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚？
运用表扬奖励与批评惩罚应注意以下几点：
(1)注意影响表扬批评、奖惩效果的心理因素：过去接受表扬批评的历史，奖惩运用的次数、学生内心深入的程度、实施者是否有权威、影响师生关系如何等。
(2)表扬与批评的原则：教育有效性原则、客观性原则、适宜性原则、非成人化原则、机智性原则。
(3)正确运用惩罚：惩罚要少用慎用，要尊重学生人格，惩罚要在说理的基础上进行， 惩罚要考虑情境，惩罚要考虑学生年龄特征，不能滥施惩罚与变相体罚。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
