选择和运用教学方法的基本依据有哪些?
选择和运用教学方法的依据主要有：
(1)教学目的和任务的要求。每一堂课都有具体的教学目的和任务，教师可采用不同 的教学方法。
(2)课程性质和教材特点。课程性质和教材特点不同，选择的教学方法也不同。
(3)学生年龄特征。学生所处的年龄阶段不同，他们的知识准备程度和个性发展具有 不同的特点和水平。因此，必须根据不同年龄特征采用不同的教学方法。
(4)教学时间、设备和条件。有些方法需要较长的时间，有些方法对教学设备的要求较高。
(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。这些因素也制约着教师对教学方法的选择。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
