在教与学构成的一对矛盾中，为什么教是矛盾的主要方面?
教学是师生共同活动的过程，教是矛盾的主要方面，起主导作用；学是矛盾的次要方面，受制于教。这是因为，一方面教师是课堂的直接组织者和领导者，他们受党和国家的委托，根据教育方针和教学大纲的要求，具体地组织教学活动，向学生 “传道、授业、解惑”。教师怎样教，学生就怎样学。教师的教学效果，直接影响着学生的学习质量。另一方面，青少年学生正处在长知识、长身体和世界观形成的重要时期，他们 从无知到有知，从知之不多到知之较多，并接受共产主义思想的熏陶，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，也需要得到教师的指导和帮助。同时，学生学习的自觉 性和积极性，在很大程度上，也依赖于教师的启发和诱导。因此，在课堂教学中，必须发挥教师的主导作用。
我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。（ ）
MP3（ ）。
计算机软件是指（ ）。
下面哪一项不属于维护交易安全原则的内容？（ ）
围绕《建国以来的重大科技成就》一课，做一个教案。
请围绕“城乡发展一体化”写一篇小论文，题目自拟，角度不限，要求：结构完善、条理清晰、有说服力。
在国际关系中，第三世界国家历来是中国团结合作的对象，因为 ①第三世界国家是国际社会一支重要的政治力量 ②团结第三世界国家符合中国的国家利益 ③合作是第三世界国家共同发展的必由之路 ④第三世界国家在南北关系中处于主导地位（ ）
微观经济学要解决的问题是（ ）
机关文书部门或业务部门在年终或第二年上半年对归卷的文件材料进行整理等工作，称为（ ）。
20世纪70年代中国外交有了重大突破和转机，转变的关键是（ ）
