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何谓班级管理，其功能是什么？
(1)班级管理是班级管理者运用一定的理论和方法，遵循班级教育和管 理的规律，根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，对班级中的各种资源进行计划、组 织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。
(2)班级管理的功能是:①实现教学目标，提高学习效率;②维持班级秩序，形成良好班 风；③锻炼学生能力，学会自治自理。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
