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教育(狭义)
狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 它是教育者依据一定的社会要求，有目的、有计划地通过学校教育的工作，对受教 育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
简述心理健康的标准。
