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教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?
(1)教师进行教学反思可按照如下过程:①具体经验阶段。该阶段的任务是使教师意识到问题的存在,并明确问题情境。②观察与分析阶段。该阶段教师将广泛收集并分析有关的经验,特别是关于自己活动的信息,以批判的眼光反观自身,包括自己的思想、行为,也包括自己的信念、价值观、目的、态度和情感。③重新概括阶段。此阶段将在观察分析的基础上,教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题。④积极的验证阶段。
这时要检验上阶段所形成的概括的行动和假设。在检验的过程中,教师会遇到新的具体经验,从而又进入具体经验第一阶段,开始新的循环。
(2)教学反思的操作策略有:①用理想的眼光看现实的教学;②用发展的眼光看过程;③贯彻实践性原则,教学反思能力的提高根源于教学实践,通过对教学过程的反思,积累好的经验,促进自己专业化的发展,而不能机械套用、照搬他人的理论和方法。