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如何进行科学的体育教学评价?
【知识点】体育教学评价。
科学的教学评价需要具备以下要点：
(1)目标是不是紧紧围绕着学生身心健康的发展。
(2)是不是根据教学要求进行了必要的教材化工作。
(3)是不是有着发展学生身心健康的有效性。
(4)是不是能够促使学生的技能得到有效的提高。
(5)学生是否获得了知识和明白了道理。
(6)学生的学习积极性是否得到了调动。
(7)是否发挥了学生的集体学习的作用，学生的集体学习是否和睦。
(8)如果需要．是否开放了课程和教学的各种资源。
(9)教学方法的选择是否恰当和有效。
(10)教学是否饶有特色。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
