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体育教师应如何有效实施单元教学计划?(10分)
(1)根据教学目标和教材,明确单元的性质。
(2)根据单元的性质,调整单元规模(确定教学时数)。
(3)根据某个单元教学设计原理,或者参照某个体育教学模式,设计出该单元教学过程,其具体的工作就是定出每次课的教学目标和任务。
(4)选择适当的教学方法,补充到各节课中。
(5)确定某项教材的考核方法与评价方法。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。