当前位置:首页职业资格教师资格中学信息技术学科知识与教学能力->杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开

杨老师准备上一堂“视频、动画信息的简单加工”课,以下面思路开展教学:播放视频文件实例.给学生详细介绍WMP和超级解霸的使用方法、各自特点和注意事项。任务:用学生机上的Windows Media Player和超级解霸播放提供的四种格式文件素材,并请学生谈感受。布置从光盘上采集视频文件任务,分三个难易层次,这时发现学生机只有WMP,没有超级解霸。杨老师手足无措,乱了方寸,草草收场,沮丧地离开了教室。

问题:

(1)针对杨老师在教学中存在的不足,请提出教学改进意见。(8分)

(2)如果你上课时发生这种意外,怎样处理呢?(12分)

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)在上课前应认真备课,认真做好教学预设。要认真分析、钻研教材,吃透教材,并确定具体的教学目标,整合优化教学内容,把握教材内容重难点,精心设计出教学活动方案;同时,教师还要认真做好上课前机房的软硬件的安装、测试等准备工作,使课堂调控更有效生成。(2)作为一名老师,应该具备这种调控课堂的能力,还要求教师要有一定的应变能力。教师面对的是鲜活的学生个体,课堂情况瞬息万变。作为老师就应该具有较强的应变能力,处理问题的能力,善于把控课堂的能力。

教师应采取灵活多变盼教学方式,引导学生自主学习、合作学习和探究性学习,营造积极互动的教学氛围。

只有这样,才能激发学生的学习信心和兴趣,充分调动学生的主观能动性,使学生积极参与课堂学习.主动地去思考、探究,主动去获取知识。

专业修炼,为调控夯实基础。“要给学生一碗水,教师要有活的水源。”作为一名教师,教师要具备丰富的专业文化知识,要注重专业修炼,使自己能够更好地调控课堂,轻松驾驭课堂。尤其是计算机教师,计算机技术日新月异,教师应源源不断地给自己充电加油,不断地更新自己的知识结构,努力提高自己的专业化水平。

名师如何巧解题?查看视频解析>>

更新时间:2021-09-28 03:56

你可能感兴趣的试题

问答题

试述教学时间设计应注意的问题。

查看答案
问答题

阐述人木位的价值取向和社会木位的价值取向的观点主张,并予以分析评价。

查看答案
问答题

简述教学结构确定的步骡。

查看答案
问答题

简述教育对政治的正向功能。

查看答案
问答题

当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题有哪些?

查看答案
问答题

简述教育回归生活的必然性。

查看答案
问答题

简述教育对文化的正向功能。

查看答案
问答题

简述农业社会的教育中古代学校的共同特征。

查看答案
问答题

教育功能

查看答案
问答题

课堂教学设计

查看答案