当前位置:首页职业资格教师资格中学信息技术学科知识与教学能力->教学场景:(教师B在做调查时发现93%的学生上网搜索过信息,

教学场景:

(教师B在做调查时发现93%的学生上网搜索过信息,但60%以上的学生用于娱乐.而且绝大部分的学生没有思考过搜索技巧。)

师B:上一节课我在四个班级做了网上问卷调查。这个结果真实地反映了同学们利用Internet的现状。(屏幕呈现调查结果图。)

师B:上一节课我还问过大家是否思考过“搜索技巧”,结果绝大部分同学回答说没有。这与我们调查中93%的学生利用网络搜索过信息是不是有一点矛盾了?

(学生七嘴八舌地谈论“是否矛盾”的问题。)

师B:好!这节课我们通过完成一些任务,使同学们真正认清“搜索技巧”的真面目.认识搜索技巧在搜索信息和学习过程中的重要性。

师B:(呈现任务)搜索下列内容:

任务1:(必做)几何画板程序下载。

任务2:(可选)查找中国最早的人口普查是从什么时候开始的?数字大约是多少?评论中国人口普查的历史对于当前人口问题有什么启示?

任务3:(可选)查找“奥运五环”的象征意义,作为今天的日记。

请根据以上材料回答下列问题:

从以下角度,讨论教师B在课程建设的意义上做了哪些工作:

(1)是否结合学生的实际经验,恰当地进行了关于“搜索引擎的使用”的教学设计。

(2)是否对搜索技巧进行了归纳和总结,而不是简单地呈现使用搜索引擎查找信息。

(3)其他角度。

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

(1)教师B结合了学生的实际经验,采用“网上问卷调查方式”对学生的情况有一定的了解,并呈现出具体数据,进行了教学设计。 (2)在新课程标准中要求教师应注重学生的主体地位,在教学中应该培养学生的动手能力,让他们自己通过亲身体验才能了解这些内容,教师可以通过任务驱动方法,让学生通过合作、探究、自主学习等方法来进行有效的学习,能让学生真正融入到学习当中去,让他们自己动手操作,这样更能加深对知识的学习,师B在这方面做的较好。另外,老师还应在学生做完任务后,做出总结,指出学生在操作过程中出现的问题,给他们做出评价与修改。教师B没有进行归纳总结,只是将知识简单地通过任务简单地呈现使用搜索引擎查找信息。

(3)对于这节课的内容,教师可以先结合一些较为接近学生生活的案例进行搜索演示,然后再总结搜索技巧,之后再以不同的搜索引擎作为例子来说明不同搜索引擎之间的差异,这样效果会更好一点。

更新时间:2021-09-20 12:37

你可能感兴趣的试题

单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A.为人师表
  • B.清正廉洁
  • C.敬业爱业
  • D.团结协作
查看答案
单选题

在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。

  • A.孔子
  • B.孟子
  • C.荀子
  • D.韩非子
查看答案
单选题

心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。

  • A.童年期
  • B.少年期
  • C.青年期
  • D.成年期
查看答案
单选题

教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。

  • A.顺序性
  • B.个别差异性
  • C.不平衡性
  • D.互补性
查看答案
单选题

德育过程与品德形成过程的关系是( )。

  • A.是一致的,可以等同
  • B.教育与发展的关系
  • C.相互促进的关系
  • D.相互包容的关系
查看答案
单选题

德育过程是培养学生( )的过程。

  • A.知识
  • B.能力
  • C.个性
  • D.品德
查看答案
单选题

学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。

  • A.班级
  • B.学校
  • C.家庭
  • D.社区
查看答案
单选题

教师的工作目的和使命是( )。

  • A.热爱教育事业
  • B.热爱学生
  • C.教书育人
  • D.开拓创新
查看答案
单选题

直接决定教育目的的因素是( )。

  • A.生产力
  • B.文化
  • C.科学技术
  • D.政治经济制度
查看答案
单选题

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初中数学专项训练

  • A.A
  • B.B
  • C.C
  • D.D
查看答案