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为了传输文件方便，小光用直连的方式将做好的绞线连线直接插在安装了 windows 系统的计算机的网卡，结果发现两台计算机没有连通，不能传输文件，请帮助小光从硬件连接和软件配置两方面简要分析可能的原因，列举 2 个原因。
(1)软件上
①Guest账户未开启。
计算机在默认情况下不开启guest账户，为了防止其他人能浏览你的计算机。未开启Guest账户，两台计算机用双绞线连接后依然无法传输文件。
②拒绝Guest用户从网络访问本机。
当开启了Guest账户却还是不能访问时，检查设置“是否为拒绝guest从网络访问计算机”，因为有些计算机默认是不允许Guest从网络登录的，因此无法实现文件的传输。
③网络邻居不能看到计算机。
在没有更改本机名称情况中，在网络邻居中看到的计算机的名称为系统默认(一般由字母与数字组成)，如果不知道计算机的名称也无法与相应的计算机连接组建局域网，因而无法实现传输。
④关于用网络邻居访问不响应或者反应慢的问题。
在WinXP和Win2000中浏览网上邻居时系统默认会延迟30秒，Windows将使用这段时间去搜寻远程计算机是否有指定的计划任务(甚至有可能到Internet中搜寻)。如果搜寻网络时没有反应便会陷入无限制的等待，造成10多分钟的延迟甚至报错。
⑤IP地址设置不正确。
用双绞线连接好计算机之后需要为两台计算机设置好IP地址，如果IP地址不在同一网段内，则两台计算机无法访问，即无法进行文件传输;若IP地址相同，则IP地址冲突，也无法实现两台计算机的文件传输。
(2)硬件上
①双绞线选择错误。
双绞线分为直通线和交叉线，直通线用于连接不同的设备，交叉线用于连接相同设备。如果连接两台计算机，即同种设备，用的是直通线，则无法实现传输。
②双绞线故障。
如果双绞线被长期踩压、缠绕、磨损会造成双绞线故障，由此用这样的双绞线进行计算机间连接时无法成功实现文件传输。
③水晶头松动。
由于经常性的碰撞使得水晶头松动或使双绞线不能顶到水晶头顶端，也是双绞线接触不良、不能实现文件传输的直接原因。
④网卡硬件故障。
两台计算机互联，其本质上是其网卡的相互连接，网卡发生故障，数据传输自然受阻。即无法进行文件传输。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
