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简述形成性评价的涵义及功能。
【知识点】体育教学论中的体育教学评价的形成性评价。
形成性评价是在教学进行过程中。为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等。以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。形成性评价可在教学过程中频繁进行.如一单元活动结束时的评估,一个章节后的小测验等。形成性评价的作用有:①改进学生的学习;②为学生的学习定步,即确定学生对前面内容的掌握程度,并据此确定该生下一单元的学习任务;③强化学生的学习效果;④给教师提供反馈。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。