当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学体育学科知识与教学能力->下列运动动机种类符合由自身内在需要转化而来,还是由外界条件诱
下列运动动机种类符合由自身内在需要转化而来,还是由外界条件诱发而来进行划分的是( )。
本题考查的是运动动机的种类的知识点。
A项,划分依据:根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因主要是由自身内在需要转化而来,还是由外界条件诱发而来进行划分的包括:内部动机和外部动机。综上,A正确。
B、D项,生物性动机和社会性动机是根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要,还是以社会性需要为基础进行划分的。故排除。
C项,直接动机是根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是指向于体育活动过程,还是指向于体育活动的结果进行划分的。故排除。
故正确答案为A。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。