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对增加负荷的形式描述正确的是( )。
本题考查的是增加负荷的形式的知识点。
C项,波浪式:负荷的增加有起有伏,每次负荷下降比前一阶段的最高负荷稍低,然后再提高到新的水平。适用于优秀、等级运动员及初学者。综上,C正确。
A项,适用于初学者。故排除。
B项,阶梯式适合优秀、等级运动员及初学者。故排除。
D项,跳跃式适用于优秀运动员。故排除。
故正确答案为C。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。
简述心理健康的标准。