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初中物理新课程标准的科学内容分为“物质”“运动和相互作用”“能量”三个部分.简述“能量”包含哪些二级主题，以及能量的形式，并举出几个利用能量转化和转移的生活工具。
初中物理新课程标准的科学内容共有三个一级主题，分别是：物质、运动和相互作用、能量。其中能量包括六个二级主题，分别是：能量、能量的转化和转移;机械能;内能;电磁能;能量守恒;能源与可持续发展。
能量的形式有机械能、内能、电能、光能、声能、磁能、化学能、核能等。
(1)机械能：机械能又包括动能和势能。例如：绷紧的橡皮筋、山上的石头、水库中蓄积的水等，都具有势能。当松开绷紧的橡皮筋时，它会动;山崩时，石头会向下移动;水库泄洪时，水流急下等，这些物质的移动表现出动能。
(2)内能：燃烧木柴，就是氧化分解木柴中的碳氢化学键，释放出能量，使周围的温度升高，这就是热能，又称内能。、
(3)电能：电流具有的能量。电能可以使电器用品产生作用，如电锅将电能转变为热能;电灯将电能转化为光能：电风扇将电能转化为机械能。
(4)光能：燃料燃烧时，部分的能量会以光的形式来表现;阳光也有光能，可以使我们温暖，另外可以供植物进行光合作用。
(5)声能：声音也有能量，例如声音可以震动耳膜，巨大的声响可以震破玻璃。
(6)磁能：磁铁在吸引铁时所表现出的能就是磁能。
(7)化学能：由于物质之间发生化学反应，物质的分子结构变化而产生的能量。例如：木材的燃烧是一种化学反应，燃烧时产生的光和热，就来源于木材里储存的化学能。
(8)核能：是由于核反应，物质的原子核结构发生变化而产生的能量。例如：原子弹、氢弹爆炸时释放的能量就来源于原子核的反应。
能量转化实例：
(1)电灯——电能转化成光能和热能。
(2)摩擦生热——动能转化成热能。
(3)太阳能热水器——太阳能转化成热能。
(4)电风扇——电能转化成机械能和热能。
(5)发电机——机械能转化成电能。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的（ ）。
德育过程与品德形成过程的关系是（ ）。
德育过程是培养学生（ ）的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是（ ）。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是（ ）。
从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )
