当前位置:首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学生物学科知识与教学能力->材料:问题:(1)上述内容属于哪种类型的板书(5分)(2)说
材料:
问题:
(1)上述内容属于哪种类型的板书 (5分)
(2)说出运用板书技能所应遵循的原则。(20分)
(1)属于问答式板书。
(2)原则
①根据生物学课程内容标准的要求,并与教学目的和教学内容联系起来设计板书。
②设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。
③设计板书还要注意文字、语言的示范性。以字为例,字形要正确,不能写错字;字体要端正;写字的笔顺要正确。除文字之外,板书的语言也要规范,书写的形式要工整,不能潦草、马虎。
④教师在备课时就要设计板书,并把设计好的板书作为一项重要的内容写到教案上。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。
心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指( )。
教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”符合年轻一代身心发展的( )。
德育过程与品德形成过程的关系是( )。
德育过程是培养学生( )的过程。
学生从事集体活动、结交好友的场所是( )。
教师的工作目的和使命是( )。
直接决定教育目的的因素是( )。