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图6为人体血糖调节模式图，下列叙述正确的是（ ）。
由甲激素降低血糖、乙激素升高血糖可知，甲激素为胰岛素，乙激素为胰高血糖素，两种激素为拮抗关系，故B、D项错误。进食后，血糖浓度升高，促进胰岛素分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌，以加速组织细胞摄取利用葡萄糖，利于降低血糖，使血糖维持在相对稳定的范围，C项错误。在一个系统中．系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。胰岛素与胰高血糖素对于血糖浓度的调节就是一个典型的反馈调节,A项正确。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
