当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 中学数学学科知识与教学能力->下列关于椭圆的论述，正确的是()。
下列关于椭圆的论述，正确的是()。
A 项错误，A 项中未强调此常数要大于两定点之间的距离，正确的说法是：平面内到两个定 点的距离之和等于常数(大于两定点间的距离)的动点轨迹是椭圆。B 项错误，B 项未强调定点不在定直线上，正确 的说法是：平面内到定点和定直线距离之比大于 O 且小于 1 的动点轨迹是椭圆。C 项正确．这是椭圆的光学性质， 即从椭圆的一个焦点发出的射线(光线)，经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点。D 项错误，平面与圆柱面的截线有三 种：①当平面与圆柱面的母线垂直时，截线是圆；②当平面与圆柱面的母线相交但不垂直时。截线是椭圆；③当平 面与圆柱面的母线平行时，截线是一条直线或两条平行的直线。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
